Our Erasmus+ group organised a Games Day for the whole school just before Report Day.

First all children played games in their classrooms, discussed the advantages of games and plays , filled in a survey and then prepared some games for all in the classrooms . Some were very inventive like the labyrinth for blinds or the minigolf in the gymn.

The Erasmus+ Club offered traditional games like Halma, Dame, card games  and Snakes and Ladders.

After a break every student could go through the open classrooms and buildings and play the games. They could notice them on their games- passport and get some sweets at the end of the day.

Everyone - including the teachers! - were very pleased with the relaxed morning and want to repeat the games day every year.

For the Erasmus+ children  it means a very big success. They will have a look at the survey and the passports and try to find answers for the questions: How many traditional games are still known?  Are they played in the families? Or have the electronical games taken over?

Exciting questions - we are curious for the answers. 

Spiele - Projekttag in der Grundschule im Beerwinkel

Im Rahmen unseres Erasmus+ Projektes "Back to our future"   organisierte die Erasmus+ AG einen Spiele- Projekttag  für die ganze Schule. Am 28. Januar, einen Tag vor den Zeugnissen, war es soweit.

Zuerst spielten alle Schüler/innen in ihren Klassen, dachten über Sinn und Zweck von Spielen nach, füllten eine Umfrage aus und bereiteten einige Klassenspiele vor.  So gab es Hüpfekästchen, Werfspiele, ein Blindenlabyrinth, Eierlaufen und Wattepusten oder Smarties sortieren. In der Sporthalle konnte man sich bei Minigolf und Konzentrationsspielen bewegen.

In den Fluren und Gängen wurden von den Erasmus+ Kindern  traditionelle Brett- und Kartenspiele wie Halma, Dame, Leiterspiel, Uno, Quartette und Schwarzer Peter angeboten.

Nach der Pause konnten  alle Schüler/innen sich für 2 Stunden  frei durch die Gebäude bewegen und sich ihre Lieblingsspiele aussuchen. Die wurden in den Spielepass eingetragen und am Ende mit einer kleinen Süßigkeit belohnt. Dabei kam es nicht darauf an, möglichst viele Spiele zu sammeln, sondern sich zu konzentrieren und Spaß zu haben.

Entgegen einiger Befürchtungen  lief alles sehr friedlich ab -  und sogleich wurde von Kindern und Lehrern der Wunsch geäußert, solch einen Spieletag zu wiederholen.

Für die Erasmus-Kinder bedeutet das eine große Anerkennung - und mehr Arbeit. Sie werden die Umfrage mit den Spielepässen vergleichen und dazu eine Statistik erstellen und veröffentlichen. Die Fragen lauten: Wie viele traditionelle Spiele sind noch bekannt? Werden sie noch gerne in den Familien gespielt? Oder haben die elektronischen  Spiele alles verdrängt?

Das sind spannende Fragen - und wir sind gespannt auf die Antworten!